［基金项目］本文系2022 年度安徽省教育信息技术研究立项课题“‘双减’背景下乡村小学英语名师课堂有效应用实践研究”（课题编号：AH2022131）的研究成果。
［摘 要］教师专业化发展既是落实立德树人根本任务、发（试读）...
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