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指向主题意义的英语绘本与教材融合教学实践-小学教学参考(综合)2024年11期

指向主题意义的英语绘本与教材融合教学实践

作者:魏晓慧 字体:      

[摘 要]绘本作为一种多模态语篇,是教材资源的有效补充。在分析语篇主题意义的基础上,教师结合具体教学内容,引入适合的英语绘本开展融合教学,能够深化学生对主题意义的理解,落实英语核心素养目标。教师应寻求支(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第11期