［摘 要］当前的小学英语作业设计，以理论知识的机械操练为主，存在形式单一、设计随意、任务繁重等问题。在新课改和“双减”背景下，教师可基于单元主题，提炼主题意义，描绘作业目标蓝图，构思作业多元类型，定制作（试读）...
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