［摘 要］在课堂习题讲解环节，如果教师一讲到底，势必会导致学生错失讲解习题的机会。为了解决这个问题，在小学第二学段的教学中，教师可以采用“习题讲解员”岗位晋升的机制。这个机制通过设置合理的机制架构和岗位（试读）...
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