［摘 要］文章提出在深度学习的理论下重新审视传统对话教学，用单元大概念统领师本对话教学，用问题引领师生对话教学，围绕数学表达进行生本对话教学，开展任务驱动下的生生对话教学，以及元认知下的自我对话教学五大（试读）...
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