［摘 要］在“双减”政策有效落实的教育背景下，小学数学教学越来越强调“提质增效”观念的渗透融合。在实际的小学数学作业设计过程中，教师应将创新教学理念与思维型作业相结合，以提高教学效果。文章基于“双减”视（试读）...
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