• 简体   /   繁体
审辩式学习:深化意义建构 -小学教学参考(数学)2024年12期

审辩式学习:深化意义建构

作者:姜彩清 字体:      

[摘 要]审辩式学习的基本环节包括“问学(以问启学)、探学(以探入学)、辩学(以辩立学)、用学(以用成学)、融学(以融创学)”。文章以“间隔排列(探索规律)”一课为例,论述将“五学”课堂作为学习路径,运(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第12期