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指向审美力的小学“玩学创”主题实践活动设计 -小学教学参考(数学)2024年12期

指向审美力的小学“玩学创”主题实践活动设计

作者:李强 字体:      

[摘 要]审美力是对美的认识、感受、鉴赏、评价的能力,是人适应未来生活的核心竞争力。学校立足新时代背景,以培育学生审美力为旨归,从物型空间建设、主题实践活动开发、校本特色课程体系建构三个维度展开实践研究(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第12期