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核心素养视域下模型思想在小学数学教学中的渗透 -小学教学参考(数学)2024年12期

核心素养视域下模型思想在小学数学教学中的渗透

作者:杨芸佳 梁宇 字体:      

[摘 要]模型思想是一种将数学知识运用到实际问题中的思维模式。文章分析了模型思想的内涵及渗透模型思想的意义,探索巧用典型案例、经历数学建模过程、回归实际问题等在教学中渗透模型思想的策略,以增强学生的逻辑(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第12期