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能力评价指向的小学数学探究性作业设计:为何与何为 -小学教学参考(数学)2024年12期

能力评价指向的小学数学探究性作业设计:为何与何为

作者:王芳 字体:      

[摘 要]作业具有评价学生学习成效的功能,教师为学生设计具有探究性的作业,可以对学生的数学关键能力进行有效测评。文章以培养学生的数学关键能力为出发点,分析探究性作业设计的理据、路径,以及探索具体案例的分(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第12期