信息科技课程正处于从以往偏重信息技术操作技能到“科”与“技”并重的转型和重构中。然而，该课程教学在信息科技原理内容增多的同时，也出现了一些令人深思的现象，如“在传统教室上信息科技课”“掌握了科学原理却（试读）...
登录
