摘要：本文以作者所在学校在过去四年对信息素养教育的探索为例，展示了以图书馆（学习中心）为中心的信息素养课程框架，并且以与初中PBL项目组合作开展的联合教学为例，详细展示了具体的信息素养教育教学案例和评估方（试读）...
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