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整区推进,数智赋能,探索育人变革新模式-中国信息技术教育2025年03期

整区推进,数智赋能,探索育人变革新模式

作者:熊秋菊 字体:      

摘要:面向教育强国战略要求,上海市长宁区关注区域智慧教育的可持续发展,构建了以整区推进、数据驱动、赛道重构为核心的数字化转型推进机制,形成了数智赋能下的育人变革新模式。本文强调了数字基座、数据联通、低(试读)...

中国信息技术教育

2025年第03期