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基于核心素养的高中人工智能课堂教学实践-中国信息技术教育2025年03期

基于核心素养的高中人工智能课堂教学实践

作者:李卓 字体:      

摘要:近年来,人工智能技术不断创新,大模型应用不断刷新人们对人工智能技术的认识和理解。作为一线教师必然要不断调整关于这部分的教学内容,探索用什么样的案例、什么样的活动能够给学生带来更大的提升,既让学生(试读)...

中国信息技术教育

2025年第03期