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巧用课程资源,创设交际语境-小学语文教学·会刊2024年12期

巧用课程资源,创设交际语境

作者:许涓 陈德兵 字体:      

教学目标:

1.能够围绕有关书法的话题展开交流,分点说明,有条理地表达。

2.能对感兴趣的话题深入交谈。

3.通过互动交际,增长书法知识,感受书法艺术的魅力。

课时安排:1课时。

教学过程:

一、明确交际任务,入“(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第12期