根据历版课标引领，我国小学语文学业评价经历了以测试学生掌握多少知识为主的“知识立意”阶段和以考查学生运用知识能力为主的“能力立意”阶段，进入21世纪，又开始转向“素养立意”阶段，特别是《义务教育语文课程（试读）...
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