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“双减”背景下跨学科作业设计策略-小学语文教学·园地2024年10期

“双减”背景下跨学科作业设计策略

作者:皮儒乾 字体:      

作业作为教学的有机组成部分,占据学生大量课余时间,其育人功能凸显。因此,学校教师如何设计与实施体现核心素养导向的作业,不仅是2022年版课标颁布后的难点所在,也是落实“双减”政策的关键所在。《义务教育课程(试读)...

小学语文教学·园地

2024年第10期