从幼儿的年龄特点出发思考，我认为教师在处理幼儿之间的矛盾时需要做到以下几点。
一、要回溯过程、分析原因，更要唤起同理心，引发情感共鸣
案例中，面对幼儿之间发生的矛盾，教师的调解遵循“帮助分析原因—引导相（试读）...
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