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“小班幼儿分离焦虑”的再识别和积极应对-幼儿教育·教育教学版2025年01期

“小班幼儿分离焦虑”的再识别和积极应对

作者:尚红艳 字体:      

入园初期,小班幼儿刚从家庭进入幼儿园,容易因生活习惯适应、环境改变及与家中依恋对象分离而普遍产生分离焦虑。如何准确识别并积极应对幼儿分离焦虑?如何根据不同幼儿的需要提供相应的支持?这些问题始终困扰着一(试读)...

幼儿教育·教育教学版

2025年第01期