在新《课标》的指导下，小学语文教学强调综合性与实践性，特别是多文本阅读的引入，为整本书阅读提供了新的动力。通过多文本的学习，学生可以在语境中理解故事的深刻含义和价值，尤其是红色故事，这些故事不仅富含教（试读）...
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