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“双减”背景下作业促进“教—学—评”一体化的实践研究-中华活页文选·教师版2025年07期

“双减”背景下作业促进“教—学—评”一体化的实践研究

作者:原云霞 字体:      

一、“双减”政策对学校作业的要求

(一)“双减”政策的背景和目标

“双减”指的是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。其目标是通过“减负提质”,提高教师课堂的利用率,提升学生学习的高效果,落实(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第07期