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小学语文“跨学科学习”问题分析及改进策略-中小学教学研究2024年05期

小学语文“跨学科学习”问题分析及改进策略

作者:陈智文 薛娟娟 字体:      

摘要 跨学科学习拓宽了学习的边界,整合了学习的方式,提升了学习的智能,丰富了学习的意蕴,在推动育人方式变革、发展学生核心素养方面有着十分重要的作用。在实施过程中,主要存在教师“不主动教”“不知道选什么教(试读)...

中小学教学研究

2024年第05期