* 本文是江苏师范大学2022年度研究生科研与实践创新计划项目“漫画通俗历史读物在中学历史教学中的运用策略”（项目编号2022XKT0519）的阶段性研究成果。
摘 要：漫画类通俗历史读物不仅是史学走向大众的重要载体，也（试读）...
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