【摘要】研究农村薄弱学校专递课堂、名师课堂、名校网络课堂这“三个课堂”的实际运用问题，对于推动教育改革、提升乡村教育质量、促进教育公平具有重要的现实意义。文章以“三个课堂”的运用价值为切入点，分析“三（试读）...
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