摘 要：语文课堂追求简约求实的境界，忌浮光掠影，什么都教，什么都没教透彻。所以语文教师要具备依据教材特点，精准定位教学目标、精密设计教学板块、精心预设关键问题的能力，使我们的语文课堂简约而富有实效。
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