摘 要：在小学数学教学中，教师要引导学生的直观认知、启发学生的思维认知、催生学生的想象认知、引领学生的行为认知。通过多维认知，不断提升学生的数学学习力，发展学生的数学核心素养。通过数学的具身化认知，充分（试读）...
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