摘 要：留守儿童的活动形式单一，容易产生孤独、恐惧等情绪。低年级学生的绘画能力强于言语表达能力，可以通过绘画进行自我表达。通过绘画可以让低年级学生将自身的感受清晰地表达出来，以对其进行心理疏导，促进他们（试读）...
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