数学课上，1+1=2是永远颠覆不了的真命题，但是在班级管理中，“1+1”的结果却远远大于2。这个结果取决于班主任的领导力和组织力、取决于学生的参与度和团结度、更取决于班集体的整体表现。
小组合作，“1+1”的合作让（试读）...
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