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“区块链”思维下教师成长工作室发展新路径-江苏教育·教师发展2022年01期

“区块链”思维下教师成长工作室发展新路径

作者:王丽珍 字体:      

【摘 要】在“区块链”思维下,江苏省常州经开区实验小学成立了语文、数学、英语、音乐、班主任等9个教师成长工作室。借助教师成长工作室这个草根平台,教师在发展规则思维、共赢思维、公平思维的过程中一起学习、研(试读)...

江苏教育·教师发展

2022年第01期