“看见平凡的微光”课程以具身实践理论为基础[1]，通过引导学生深人社区寻访、体验平凡劳动者的工作，将思政教育从课堂延伸至社会，实现教育场域、主体与方法的全面革新。
一、实践：构建“寻访一体验一反思一辐射”（试读）...
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