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以“问"引学,串“链”启思-教育研究与评论(小学教育教学)2025年06期

以“问"引学,串“链”启思

作者:张丽丽 字体:      

问题链是教师根据学生已有的知识和经验专门设计的能够承载教材内容,并能体现学生认知困惑的一连串的系统的教学问题。1以问题链组织教学不是简单的师生问答的堆砌,而是师生双方共同参与的符合学科知识逻辑演变,激发(试读)...

教育研究与评论(小学教育教学)

2025年第06期