摘要：跨学科主题学习能够打破学科之间的壁垒，弱化学科边界，在培养学生核心素养方面具有独特的优势。为实现各学科之间有价值的整合，达到高质量跨学科主题学习，教师需要从价值叩问、知识融合、实践探寻、关联评价（试读）...
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