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拉长补短:构建“五育并举”学校课程体系 -辽宁教育·管理版2025年03期

拉长补短:构建“五育并举”学校课程体系

作者:梅峻峰 字体:      

摘要:“五育并举”教育背景下,学校聚焦“五育并举”课程体系的构建,深入分析当前课程体系在德育、智育、体育、美育和劳动教育方面存在的短板,探讨拉长“五育”优势、补齐短板的具体策略,旨在通过整合课程资源、(试读)...

辽宁教育·管理版

2025年第03期