摘要：国家课程、地方课程、校本课程是推进课程协同育人、实现总体育人目标、落实立德树人根本任务的重要载体。其中，校本课程带有显著的学校个性化风格与特色，在育人机制创新、教师队伍建设、考试评价改革、办学活（试读）...
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