摘要：目前，劳动教育存在“重形式、轻内涵”的情况，需要通过创新教学方式等途径，推动劳动素养的内化，以充分彰显劳动教育的思想性、社会性和实践性。项目式学习通过创设真实的劳动情境，让学习者亲历实践以构建对（试读）...
登录
