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从“学知”走向“问学”:小学数学“问学课堂”教学研究-辽宁教育·教研版2025年06期

从“学知”走向“问学”:小学数学“问学课堂”教学研究

作者:李衡 字体:      

“教是为了不教”是著名教育家叶圣陶先生提出的教育理念,笔者遵循其教育思想,不断探索“学为中心"的“问学课堂"教育教学模式,培育自我发展的时代新人。小学数学“问学课堂”从问题提出的角色变化,使学生变被动为(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第06期