［摘 要］ 抽象是数学学科的特性之一，其贯穿数学知识产生、发展和应用的过程. 在日常教学中，教师应结合教学实际设计一些有价值的探究活动，引导学生探寻知识的由来，使学生体验数学抽象过程、积累数学活动经（试读）...
登录
