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高中数学课程思政元素切入点的探索与实践 -数学教学通讯·高中版2024年07期

高中数学课程思政元素切入点的探索与实践

作者:刘悦 字体:      

[摘  要] 核心素养背景下的学科教学,以推动学生全面发展为目标. 课程思政是立德树人的基础,它的切入点主要有数学审美观、科学素养、个性品质、思政素养与辩证唯物主义等. 研究者以“集合的概念”教学为例,(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第07期