[摘 要] “机械刷题”依赖于题型、套路和范式,虽然能够在短期内提升学生的解题能力,但学生的思维受到了固化. “深度学习”有助于提升课堂教学效果与质量,关系到学生思维水平的提升. 在平时教学中,高中数学(试读)...