摘 要：在高中阶段语文课程教学当中逐步将传统文化的内容渗透于其中，是教师和学生共同拓展视野的过程，也是体悟价值观的过程。在其落实过程当中，适度渗透是基本原则，依托于时代背景和教学目标，立足于学生实际需求（试读）...
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