摘 要：传统小学数学教学中，教师是主体地位，学生被动接受，学数学就是为了学习而学习，并不能真正地实现学数学来解决生活问题，也不能培养学生的数学兴趣。鉴于此，我国推出了一系列的小学数学教学方法，其中导学互（试读）...
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