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指向数感培养的单元整体教学探索 -小学教学参考(综合版)2025年04期

指向数感培养的单元整体教学探索

作者:刘爽爽 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“数学新课标”“核心素养的主要表现及其内涵”中指出:“数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。”小学阶段,数感的主要表现在以下三个方面:能(试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第04期