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融合东西方数学文化,促进转化思想的深度理解-小学教学参考(数学)2024年09期

融合东西方数学文化,促进转化思想的深度理解

作者:李建良 岳增成 字体:      

[摘 要]转化思想是数学学习中一种重要的思想方法。深入分析教材中的相关内容,结合数学史的相关资料提出两条基于数学文化的学习路径,以及这两条路径融合的可能方式。基于这些研究,进一步设计单元整体教学框架与活(试读)...

小学教学参考(数学)

2024年第09期