［摘 要］文章以苏教版教材小学数学二年级上册“乘法的初步认识”一课的教学为例，通过教材分析和素养解析，设计以下教学活动：设计开放任务，让学生写出加法算式；注重连加算式，帮助学生建构乘法模型；借助不同表征（试读）...
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