［摘 要］围绕单元整体教学下的作业设计与实施路径，文章以新世纪版教材一年级“有趣的立体图形”为例，提出素养导向、目标共享、整体设计及差异性四大作业设计原则，探讨了如何制订明确的单元作业目标，如何结合学生（试读）...
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