［摘 要］量感是小学阶段核心素养的主要表现之一，主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。学生对面积的感知属于量感的范畴，然而多数学生在面积的学习过程中存在诸多混淆。文章通过让学生经历具身感知、操（试读）...
登录
