［摘 要］以量感培养为目标，在“一分有多长”的教学中，合理运用新世纪小学数学微课3.0，引导学生开展丰富的实践活动，让学生在活动中了解分、秒的时间意义，体会分与秒的关系，体验1分的长短，使抽象的时间量感培养（试读）...
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