［摘 要］“找规律”是小学阶段的一种典型的数学探究活动，也是培养学生推理意识的有效途径。文章通过探讨一节课例中学生的学习活动、表现水平，以及可为学生提供的支架等方面的设计思路，梳理苏教版一至六年级“找规（试读）...
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