［摘 要］设计跨学科学习的首要任务是确立主题。文章从跨学科学习主题的确立需关注的真实性原则和关联性原则出发，强调跨学科学习主题的确立既要从内在的课程内容寻找外向的整合点，也要从外在的现实生活挖掘内涵的融（试读）...
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