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初中信息科技学科实践的现实误区与实施策略-中国信息技术教育2024年08期

初中信息科技学科实践的现实误区与实施策略

作者:段红艳 字体:      

摘要:学科实践是初中信息科技课程教学改革的基本准则,但目前初中信息科技学科实践中出现了“虚假化”“形式化”“浅表化”等误区。因此,本文结合具体实践案例提出了初中信息科技学科实践的实施策略:一要与学生真(试读)...

中国信息技术教育

2024年第08期